Educación Emocional,… “Nuestro Espacio Sensorial Para Niños: La Energía”…

¡Hola!…¡Buenos Días!…¿Qué tal?. Hoy día martes 13 de Enero, habiendo reflexionado con ustedes sobre cómo, a través de los mensajes sensoriales que transmitimos en nuestros espacios sensoriales para niños, ideados como un circuito sensorial que inicia con la energía y el mensaje “Muévete con alegría y hazlo”, y finaliza con la luz y el mensaje “Sigue tu luz y cumple tus sueños, invitamos a cada niño a sentir y a expresar lo que siente y el porqué de lo que siente cuando juega, lee y dialoga, quiero reflexionar con ustedes sobre nuestro espacio sensorial para niños: la Energía.

En el contexto de la educación emocional, la energía es una sensación presente en cada uno de nuestros niños, que en nuestros espacios sensoriales para niños representamos a través de nuestro mensaje sensorial: “¡Muévete con alegría y hazlo!”, y que entendemos como la percepción interna de la fuerza y la vitalidad    que cada niño siente y expresa que necesita y desea para jugar, leer o dialogar, en contacto e interacción consigo mismo, con otros niños, con adultos, e, incluso, con las mascotas de su entorno.

En ese sentido, desde la propuesta educativa de sensibilizar emocionalmente a los niños, y con el propósito educativo de promover la sensibilización emocional de los niños, diseñamos nuestro espacio sensorial para niños: la Energía en su modalidad individual a partir de un sofá infantil de color rojo, unos cojines decorativos de colores rojo y blanco, una alfombra circular blanca y un cuadro con la figura de un rayo, que en conjunto invitan a cada niño a moverse con alegría y a actuar guiado por lo que dicta su Corazón.

Es así como, nuestro espacio sensorial para niños: la Energía, creado en torno a un sofá infantil de color rojo, se compone como un espacio propio ‘creativo y significativo’, y es un diseño de espacio para niños que aporta la fuerza y la vitalidad del mundo exterior que activan de manera natural la fuerza y la vitalidad que habitan en el mundo interior de los niños, y que inspiran y motivan que de manera autónoma e independiente un niño juegue, lea y dialogue con otros niños, con adultos, e, incluso, con las mascotas de su entorno.

Ahora, a propósito de la reflexión sobre “Nuestro Espacio Sensorial Para Niños: la Energía” comprendo que en el circuito sensorial, como un recorrido o un camino de sensaciones presentes en cada uno de nuestros niños, el paso de la energía a otras sensaciones como la calma, representada por otros colores, figuras y mensajes, permite el acompañamiento sensorial a los niños y su preparación emocional para afrontar los retos y los desafíos que surgen en sus juegos, sus lecturas y sus diálogos cotidianos.

Con cariño,

Lili Marlene