Educación Emocional,… “Nuestro Espacio Sensorial Para Niños: La Calma”…

¡Hola!…¡Buenos Días!…¿Qué tal?. Hoy día viernes 16 de Enero, habiendo reflexionado con ustedes sobre cómo es que diseñamos nuestro espacio sensorial para niños: la Energía en su modalidad individual a partir de un sofá infantil de color rojo, unos cojines decorativos de colores rojo y blanco, una alfombra circular blanca y un cuadro con la figura de un rayo, que en conjunto invitan a cada niño a moverse con alegría y a actuar guiado por lo que dicta su Corazón, quiero reflexionar con ustedes sobre nuestro espacio sensorial para niños: la Calma.

En el contexto de la educación emocional, la calma es una sensación presente en cada uno de nuestros niños, que en nuestros espacios sensoriales para niños representamos a través de nuestro mensaje sensorial: “¡Respira hondo y piensa!”, y que entendemos como la percepción interna de la tranquilidad y la serenidad que cada niño siente y expresa que necesita y desea para aprender a elaborar sus respuestas y soluciones valientes ante lo desconocido que afronta en sus juegos, sus lecturas y sus diálogos cotidianos.

En ese sentido, desde la propuesta educativa de sensibilizar emocionalmente a los niños, y con el propósito educativo de promover la sensibilización emocional de los niños, diseñamos nuestro espacio sensorial para niños: la Calma en su modalidad individual a partir de un sofá infantil de color azul, unos cojines decorativos de colores azul y blanco, una alfombra circular blanca y un cuadro con la figura de una nube, que en conjunto invitan a cada niño a respirar hondo y a escuchar a su Corazón antes de actuar.

Es así como, nuestro espacio sensorial para niños: la Calma, creado en torno a  un sofá infantil de color azul, se compone como un espacio propio ‘creativo y significativo’, y es un diseño de espacio para niños que aporta la tranquilidad y la serenidad del mundo exterior que activan de manera natural la tranquilidad y la serenidad que habitan en el mundo interior de los niños, y que inspiran y motivan que de manera autónoma e independiente un niño responda y solucione los retos y los desafíos, tanto cuando está solo como cuando está con otros niños, con adultos, e, incluso, con las mascotas de su entorno.

Ahora, a propósito de la reflexión sobre “Nuestro Espacio Sensorial Para Niños: la Calma” comprendo que en el circuito sensorial, como un recorrido o un camino de sensaciones presentes en cada uno de nuestros niños, el paso de la calma a otras sensaciones como el optimismo, representada por otros colores, figuras y mensajes, permite el acompañamiento sensorial a los niños y su preparación emocional para creer en sí mismos y confiar en lo beneficioso y lo positivo de sus decisiones y sus acciones cuando juega, lee y dialoga cotidianamente.

Con cariño, 

Lili Marlene