Educación Emocional,… “¿Qué es lo primero en un diálogo abierto: la comunicación o el espacio para los niños?”…

¡Hola!…¡Buenos Días!…¿Qué tal?. Hoy día martes 18 de Noviembre, habiendo reflexionado con ustedes sobre quelos espacios para los niños, se transforman en entornos inspiradores y motivadores deuna educación emocional que enseña a reconocer lo que sienten y el porqué lo sienten y a encontrar formas saludables de reconocer, expresar y comunicar sus emociones ‘cotidianas’, quiero reflexionar con ustedes sobre qué es lo primero en el diálogo abierto: la comunicación o el espacio para los niños.

El diálogo abiertose inicia con un emisor que puede ser un niño o un adulto y su intención de comunicación continua, respetuosa y empática, y se caracteriza por la creación de espacios seguros o entornos de confianza, protección y libertad en lo físico, lo mental, lo espiritual y lo social que se construyen como entornos físicos y emocionales inspiradores y motivadores dela educación emocionaly su objetivo educativo de desarrollar la sensibilización emocionalen los niños.

En ese sentido, a medida quela comunicación se desarrolla como un intercambio de ideas continuo, respetuoso y empático ocurre queel espacio se crea como un entorno de interacción mutua compuesto de lo físico y lo emocional, como elementos que contribuyen a que los niños experimenten y manifiesten la necesidad y el deseo de reconocer lo que sienten y el porqué lo sienten, y de practicar formas saludables de reconocer, expresar y comunicar sus emociones ‘cotidianas’.

Es así como, en mi experiencia como escritora y personaje niña María José de los cuentos de María José y sus amigos les comparto que cada mañana‘El Establo Mágico’se construye como el espacio seguro o el entorno de confianza, protección y libertad que a modo de un entorno físico y emocional inspirador y motivador posibilitael diálogo abierto de los niñosMaría José,José María,Josefa,Antonio,Celina y Juliocon sus guías espiritualesRodo,el caballo,y Lali,la yegua.

Ahora, a propósito de la reflexión sobre“¿Qué es lo primero en el diálogo abierto: la comunicación o el espacio para los niños?”, comprendo queel espacio seguro, como el entorno de confianza, protección y libertad en lo físico, lo mental, lo espiritual y lo social, creado a partir de una comunicación continua, respetuosa y empática entre niños y niños y entre niños y adultos, se compone del elemento físico o el lugar y del elemento emocional o el ambiente que en conjunto posibilitanel diálogo abierto.

Con cariño,

Lili Marlene