¡Hola!…¡Buenos Días!…¿Qué tal?. Hoy día martes 14 de Enero, habiendo reflexionado con ustedes acerca de los trabajos en equipo como las prácticas recreativas y educativas que tienen como fin “el realizar un trabajo ‘en conjunto’”, quiero reflexionar con ustedes acerca de qué trabajos en equipo familiares y escolares podemos organizar para nuestros niños, asociados con su saber ‘convivir’ y con su ser capaces de estar junto con otros ‘en paz’.
En los entornos familiares y escolares, nosotros los adultos, como papás, abuelos, tíos y maestros comprometidos con el cuidado, la crianza y la educación de nuestros hijos, nietos, sobrinos y alumnos, tenemos la posibilidad y la oportunidad de organizar para el grupo de nuestros niños una variedad de trabajos en equipo, diferenciados por la naturaleza o la esencia del objetivo, de la experiencia grupal, del espacio y de los medios y materiales de cada trabajo en equipo.
En ese sentido, cuando con el fin de realizar un trabajo ‘en conjunto’ organizamos un trabajo en equipo para el grupo de nuestros niños, es necesario que definamos la naturaleza o la esencia de lo que podemos alcanzar y lograr con el objetivo común y compartido, y de lo que podemos aprender con la experiencia grupal, el espacio y los medios y materiales, asociados con el saber ‘convivir’ y con el ser capaces de estar junto con otros ‘en paz’.
Es así como, sabemos que según el objetivo, la experiencia grupal, el espacio y los medios y materiales de cada trabajo en equipo familiar y escolar que podemos organizar para el grupo de nuestros niños, los trabajos en equipo se suelen estructurar como, juegos de construcción, juegos de dramatización, juegos de lenguaje, juegos de matemáticas, juegos de ciencias, juegos de arte, juegos de mesa, juegos de reglas, juegos de video, juegos de deporte, entre otros.
Ahora, a propósito de la reflexión “¿Qué trabajos en equipo podemos organizar para nuestros niños?” comprendo que ‘el Aprendizaje Cooperativo’ es la metodología representativa del aprendizaje basado en ‘los trabajos en equipo’, organizados a partir de las ‘pequeñas’ tareas y de los juegos grupales que en cada uno de nuestros niños inspiran y motivan interdependencia positiva, responsabilidad individual y grupal, interacción estimuladora, habilidades interpersonales y grupales y evaluación grupal.
Saludos,
Lili Marlene
